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【明大高考学霸8】保持着学习的冲劲儿 困难都迎刃而解

发布者:明大教育 发布时间:2015/7/3 阅读:4969次 评论:

【明大高考学霸8】保持着学习的冲劲儿 困难都迎刃而解

 

莆田一中的王景文高考数学104分,4月份福建省统考时她的数学成绩是64分,两个月足足提了40分。“这什么鬼?我数学高考过100分了?”王景文就是这样子,一惊一乍的时候比较多。难得见她安静下来的那段时间,是她刚来明大补习之初。一碰到数学难题她就眉头紧皱,谁都不稀罕搭理,没有平常的活泼好动。

 

遇难题容易着急上火

王景文回想起刚来补习的那个时候,再看看现在的自己,“时间过去得那么快,又感觉时间过了很久,成长了许多……”王景文感慨不少。王景文来补习的时候刚好在统考之后。

作为理科的女学生,显得比文科的妹子活泼许多,跟谁都能自来熟,所以来明大没多久,老师们差不多都知道有王景文这么一位学生。学习上倒没有这么风风火火,畏惧不前,遇到不解的题容易着急上火。

黄佳明老师在课前了解到,王景文很多知识点和公式都没有印象。省考之后,距离高考不到两个月,黄老师感觉得到王景文非常紧张,还很低落。“当时跟她聊了一些实际的问题,跟她约定,只把注意力放在当下,一口吃不成胖子那就一小口一小口吃,而且是有目的地吃重点!”黄老师这样鼓励她。

 

分析试卷找得分点

黄老师分析她省考以前的试卷发现,填空题是她的主要得分点,解答题能完整答下来的只有一两个,失分点的模块性很明显。

针对这个情况,黄老师结合最近5年福建省高考的命题特点和课时安排,在大题上采用结构性更强的专题复习,细致到各专题下的常见考法与注意点,高频点和易错点一一过关;小题采用“全国各地真题分类汇编”,只做真题,滚动训练。

讲完专题模块,黄老师就给王景文找出全国各地高考卷中相应的题目来做练习。不久之后,王景文自己养成习惯,自己先提前把题做好,等着黄老师批改讲解。

也许是题目越做越顺的原因,低落的情绪已不见,活泼的性子又回来,有时候做题做得晚了还不忘自己调侃:“黄老师,我昨晚做题做到12点多,我颜值都下降了,数学是亲爹妈,再苦再累也不怕!”

黄老师怕她时间分配不合理,影响其他科目的复习,便让她合理安排复习时间。

 

喜欢错题也是提分诀窍

黄老师说,数学就像破案解谜,在有限的线索下,各人各施才华,最终道破天机!从拿到题目开始,就是在和出题人对话,学生要做的不是急忙下笔,而是先停下来,认真琢磨琢磨表面的意思和隐藏的意思,有哪些暗示,和问题有什么关系?做题的过程中,多做这些思考。

对于错题,黄老师让王景文抱有这样一种好奇心和好胜心:明明这个知识点课堂上都听懂了,还有哪里会犯错?总结来说有两点:为什么算错了,哪些地方没考虑到?一开始不会,后来在老师的帮助下会了,这里面转变的关键点是什么?

对于优秀的题目,黄老师要求王景文课下总结整理自己忽略的点和答题的特殊手法,做到烂熟于心,同时找一些类似的题来考她。王景文每次一写完,总会第一时间跑过来让黄老师检查,有没有哪里漏掉的,她的笔记很完整很详细!

撇开刚补习时的低落,王景文一直保持着学习的冲劲儿,这是王景文一直都能能积极乐观去面对数学补习的重大动力。