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【莆田校区】陈娜仙老师(英语)

发布者:明大教育 发布时间:2014/11/3 阅读:5035次 评论:

莆田校区英语组陈娜仙老师
不建议学生课堂记笔记 “知识理解了就不需要死记硬背”

陈娜仙本科一毕业就来明大教育担任高中英语组教师。虽然毕业还不到两年,在授予学生高效学习方法方面,却有自己独到的心得体会。她能够贴心地从学生的角度出发,知道哪一位学生面对学习是一种什么样的心情,想办法让学生以最简单的记忆方法记到更多的单词、短语、句型等。在莆田,陈娜仙俨然成为培养学生归纳能力的标杆。

有态度
选择明大的时候,陈娜仙做了一个看似不深思熟虑的决定,但却是经过自己实地考察后的决定。说不经过深思熟虑,是因为她第一眼看上的是明大干净清爽的办公环境。刚毕业,身为莆田人她从东北回到了这个海边小城,她在网上看工作单位时,看到明大,隔天便在逛街的时候看到明大很大的招牌,决定进去看看再做决定。临街,整栋的办公区域,她觉得理想中的工作环境就是这样子,便回家投简历。
第一感觉让自己觉得轻松舒服,这是她做任何事的前提。用时下很流行的一个词语来说,那就是“傲娇”。每个人都需要“傲娇”的姿态,不为别的,就是自己的态度,让自己有自己的处事原则。对于学生来说,应该就是一种很积极的表率作用。
即使在日常的交流,也让人常常感受到她的“傲娇”。语速不紧不慢,与人交谈没有偶尔的停顿,让你觉得她就是这么坚定地在表述自己的观点,清晰、明了、不容得任何人有任何误解。学生面对这样“傲娇”的老师,更多的是心生佩服,“亲其师,信其道”便成了自然而然的事情。

有方法
陈娜仙这样干练的处事风格,其实在学生时代就已经初现端倪。“我读书的时候英语不是特别好,老师的教学方式让我觉得很复杂,我讨厌很乱的东西,所以我知道作为学生的痛苦,我希望能有一种简单的方法来对知识点进行有条理的归纳。”也因为这样,在学生时代,陈娜仙已经总结了一套英语学习方法。来到明大教育后,根据接手学生的情况,把自己的学习方法加以变通,变成学生能接受的教学模式,着重培养学生的归纳能力。
就拿高三毕业生来说。高三是综合复习的时间,分单元补习时间上必定不现实。陈娜仙会跟他们讲专题,讲知识点,过程中让学生明确高考考点,如果基础不是很好,难点的模块基本跳过,只抓基础。
一开始补习,学生可能会觉得累一点,因为要把重要的专题、知识点在短时间内过一遍,而且保证学生在课堂上能够理解,如果一遍不能理解再讲一遍,还不能理解就会换另一种方式让学生理解。
陈娜仙不建议学生课堂上记笔记,因为学生在记笔记的时候会忽视知识点的理解,以为在课堂上把笔记抄了,课后自己能慢慢参透。“我要求学生课堂上就把知识点理解透彻,只有自己理解的知识点让成为自己的知识点才不会忘记。”

有针对
本科学对外汉语,英语科目是很重要的科目,同时也为了过四六级,陈娜仙每天都会泡图书馆。因为心里一直有这样的相反,可以把英语学得更好,外人看起来花太多时间了,她自己到觉得还好,渐渐也就习惯了英语的学习。对于想学好英语的学生来说,坚持天天看英语意义非凡,只有坚持接触才能形成一种习惯。
对于单词记忆,还不急着应对中高考的年级,可以用结合课文的记忆方法,根据文章的中心思想,延伸出出相关的新单词,也就是联合记忆法。“但是即将面临高考的学生来说,这种记忆单词的方法是不合适的,我会用类似于中文部首法,利用单词词根,跟学生讲词根的大概意思,前缀加后缀,会有一些口诀,这样学生在看到这个单词的时候会大概知道这个单词的意思,对完形填空、阅读理解来说只要知道大概意思就可以模糊阅读,对解题帮助很大,不需要花太多时间精确记忆。”
陈娜仙还建议学生合理分配时间,英语学习时间不需要很长,但是要坚持每天,三四十分钟也可以,梳理知识点,熟悉重考点,还有练习。
“学生错题集是必须备着的,这样在考前一个星期复习,把曾经错的知识点回顾一下,加深记忆。”陈娜仙说。